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教育传媒到校
2020年11月

教育传媒到校直击东华三院何蓝琼缨幼稚园 - 2020年11月

提供多元教育　打造国际学校氛围

「希望学生不用付学费，也能入读具国际学校质素的幼稚园。」
东华三院何蓝琼缨幼稚园　周思华校长

东华三院何蓝琼缨幼稚园于2017年创校，致力提供多元化教育。短短3年，周思华校长已成功打造国际学校氛围，并栽培学生国际及本地共通能力。学校致力打造多元语境，全因相信学生多听多讲多应用，才能培养地道口音。

重视校园安全　卫生获认证

学校一直著重卫生与校园安全，在疫情前已购入图书除菌机及玩具除菌机。透过紫外线光彻底消毒书本及功课的每一页，确保学生的健康安全。该校建构安全健康的校园环境，并得到认证，更参与香港品质保证局举办「卫生监控体系认证计划」，积极对空气、水及食物进行系统化管理，确保校园卫生安全维持规定的标准水平，获得香港品质保证局颁发「卫生监控体系认证」。

东华三院希望小朋友可以享用优质学习环境，所以该校从校园设计到课程，均渗入浓厚的国际学校氛围，有助学生扩阔视野。学校参考了北欧建筑物的设计风格，校园有别于一般幼稚园鲜色布置，反而采用柔和简约形式设计，当挂上学生不同色彩的作品时，点缀效果更特出，令学生更有创作的动力。

此外，学校选用物料亦以安全为先，特别在澳洲、日本订制攀爬玩具，从订制至运送到学校，整个过程历经一年。学生在安全及优质设计的攀爬架上，进行活动，锻炼体能效果更好。该校为了给学生更安全的学习环境，特意从意大利订制学生使用的桌椅，是香港其他幼稚园少见的资源，全因为监管严格，包括选用的材质、颜料、气味、坚固度，务求让儿童安全使用。

升小成绩骄人

上年度，毕业生分别考获圣保罗男女中学附属小学、港大同学会小学、香港浸会大学附属学校王锦辉小学、圣公会德田李兆强小学，及路德会圣马太学校（秀茂坪）等。

师生比例充裕　提升语文水平

学校有3位英语为母语的老师，加上普通话为母语老师、本地老师及教学助理，师生比例约1比7。老师人手较其他学校充裕，目的是希望小朋友更多机会与老师接触进行沟通和学习。

除此之外，该校注重教学的语言环境，培养学生对两文三语的兴趣，提升同学语言能力。所有课程均采取双语或三语教学学校设有半日双语班，每天提供1小时全英语及2小时广东话学习，并由一位本地老师及一位外籍英语老师同时担任班主任，亦会带领学生学习音乐、美艺，以及分享茶点和领导游戏活动，让小朋友更多机会运用英语，有助学生日后衔接国际及本地小学课程。从学生小小年纪便能分别考获Cambridge Assessment English - A1 Mover 14盾及Pre A1 starters 14盾便可见一斑。

下午高班设有三语班，有3位班主任，其中1位是普通话为母语的老师，以增加学生接触两文三语的机会。普通话老师除了教授普通话以外，近似双语班，同样教授其他学科及各式活动。周思华校长指出，师生比例充足，老师能更易看到小朋友的长短处，从而改善及提升他们的能力。学校有驻校社工及职业治疗师，为学生及家长提供个案辅导、小组及活动，更全面关顾学生及家长。

引入优质教材　锻炼逻辑思维

该校是首间引入韩国资优培育数学逻辑策略性教具，以及韩国磁石积木课程的学校。同学透过操作游戏教具，学习较复杂的数学概念，以开拓智力及情绪的发展。磁石积木课程以「体→面→线→点」为主，采用世界首创没有排斥作用的磁石，拼砌积木时可旋转及倾斜，并附有任务工作纸，例如：把4个小正方体砌成大正方体，如果多加2 个小正方体变为长方体。小朋友透过积木解难，培养认知数学，发挥更大创意及数理逻辑思维，对将来衔接小学更流畅。

此外，学校更引入日本获奖的积木课程，让小朋友亲身实践，大大提升同学科学、科技、工程及数学知识，学校因此将其校本化，例如：透过搅动齿轮，可以把物件从低处运到高处，从而知道齿轮大小引起快慢的差异；亦可尝试把两个齿轮顺时针和逆时针拼在一起时，能否运送物件。小朋友透过不同游戏，引发对数学及科学的兴趣，启发思维，提升创意及解难能力。

全方位发展　培育关爱精神

学校著重小朋友全方位发展，培养他们待人接物的态度和礼仪，特别设计了气质教育课程。老师会教学生社交技巧和饮食礼仪，希望他们成为有礼貌及在任何情况下都能保持自信，从容应对的孩子。该校有一位英籍老师，教学生英国帽子礼仪，男士到室内必须脱下帽子，女士不用脱帽子；奏国乐时，男士脱下帽子，把帽子按在胸前。来自法国及印度的美籍老师亦与小朋友分享老师的国家节日礼仪，从而认识当地文化，拓阔视野。

为了配合生活及社会体验，老师亦设计了不同范畴的社交活动课，老师曾在课室设计关爱座位和普通座位，助学生关爱有需要的人士。老师亦会设计小食店场景，教导学生了解客人和售货员应对，学习礼貌。为提点同学孝顺父母，学校会在节日前安排活动，让家长与学生亲身体验，例如：在父亲节前，邀请爸爸到校参与活动，学习奉茶，帮爸爸穿鞋并一起玩游戏。小朋友透过不同体验，学懂对人的态度，以及人与人相处的方式，以增强他们人际沟通技巧。